为提高同学们的国家安全意识，引领同学们认识政治、军事、国土、经济、金融、文化、社会、科技、网络、粮食、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物、人工智能、数据等涉及国家安全的诸多领域，了解危害国家安全的典型行为，提升同学们对于危害国家安全行为的防范意识，bat365官网登录入口于4月15日特开展本次国家安全教育宣传活动。

新中国国家安全问题的发展历程：

国家安全问题作为国家发展和社会稳定的基本前提, 伴随着国家的诞生和发展而产生并演变。从我国国家安全问题研究的发展进程来看，大致可将其划分为三个不同历史阶段。

从新中国成立到党的十一届三中全会召开，国家安全思想主要集中体现于毛泽东思想之中，其核心是以斗争求生存，谋求国家独立自主，坚定捍卫国家的政治安全、国土安全和军事安全。

改革开放以来，国家安全思想主要集中体现于邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观之中，其核心是以经济建设为中心，以发展求安全、以合作求安全——在国内，更加重视经济、社会、文化等非传统安全；在国际，以扩大共同利益为基础推动各国间实现共同安全。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应时代发展大势，从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，把马克思主义国家安全理论和当代中国安全实践、中华优秀传统战略文化结合起来，创造性提出了总体国家安全观。十余年来，我们党坚定不移走中国特色国家安全道路，推动国家安全工作实现历史性变革。

2013年11月，党的十八届三中全会决定成立中央国家安全委员会。

2014年4月15日，中央国家安全委员会第一次全体会议召开。习近平总书记指出，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。总体国家安全观系统回答了中国特色社会主义进入新时代，如何既解决好大国发展进程中面临的共性安全问题，同时又处理好中华民族伟大复兴关键阶段面临的特殊安全问题这个重大时代课题，是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想。

2015年7月1日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》，将每年4月15日确定为全民国家安全教育日。

党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并写入党章，反映了全党、全国人民的共同意志。

党的二十大报告对完善国家安全体系作出一系列战略部署，提出强化国家安全工作协调机制，完善国家安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、国家应急管理体系，完善重点领域安全保障体系和重要专项协调指挥体系，强化经济、重大基础设施、金融、网络、数据、生物、资源、核、太空、海洋等安全保障体系建设等任务。这为健全国家安全体系指明了前进方向。

总体国家安全观概述：

总体国家安全观是一个内容丰富、开放包容、不断发展的思想体系，其核心要义可以概括为五大要素和五对关系：

（一）五大要素

1.以人民安全为宗旨；

2.以政治安全为根本；

3.以经济安全为基础；

4.以军事、科技、文化、社会安全为保障；

5.以促进国际安全为依托。

（二）五对关系

1.既重视发展问题，又重视安全问题；

2.既重视外部安全，又重视内部安全；

3.既重视国土安全，又重视国民安全；

4.既重视传统安全，又重视非传统安全；

5.既重视自身安全，又重视共同安全。

随着时代发展，总体国家安全观外延不断拓展。比如，提出网络安全观，倡导尊重网络主权、推进全球互联网治理体系变革、构建网络命运共同体；强调把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力；在全球范围倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动全球安全治理体系朝着更加公平合理的方向发展等等。这些思想充分彰显新时代中国特色国家安全的价值理念，具有深刻理论内涵和时代意义。

新形势下有关国家安全的校园案例：

（一）航天科研人员赴境外访学期间被策反

赵某军是一名航天领域的科研人员，在赴国外大学做访问学者期间，被境外间谍情报机关人员一步步拉拢策反，出卖科研进展情况，严重危害我国家安全。

起初，对方只是约他吃饭出游、赠送礼物。随着双方关系拉近，对方不时向他询问一些敏感问题，并支付不菲的咨询费用。赵某军临近回国前，对方向他亮明了间谍情报机关人员身份，将赵某军策反。随后，该国间谍情报机关为赵某军配备了专用U盘和网站，用于下达任务指令和回传情报信息。赵某军访学结束回国后，在国内多地继续与该国间谍情报机关人员多次见面，通过当面交谈及专用网站传递等方式向对方提供了大量涉密资料，并以现金形式收受间谍经费。

不久后，赵某军的间谍行为引起了国家安全机关注意。2019年6月，北京市国家安全机关依法对赵某军采取强制措施。2022年8月，人民法院以间谍罪判处赵某军有期徒刑7年，剥夺政治权利3年，并处没收个人财产人民币20万元。

（二）QQ群里找工作，却被间谍利用拍军舰

廖某某，男，汉族，1991年3月生，中专毕业。2014年11月，境外间谍情报机关嫌疑人“JANNY”通过求职QQ群与廖某某搭讪并加为“好友”，称可以介绍工作，主要是拍摄湛江军港停泊的军舰舷号，并称无需办理入职手续，只需网上联系。廖某某按对方指令到湛江军港附近拍摄并报送了相关照片，获利1000元。

2014年11月7日，廖某某在观看了广东卫视播出的专题片《警惕间谍》及媒体的相关报道后，认识到自己的行为已触犯法律，主动拨打国家安全机关报警电话自首。有关国家安全机关依法对其进行了批评教育，并根据《中华人民共和国反间谍法》第二十八条规定，免于追究其刑事责任。此后，廖某某积极配合国家安全机关工作，有立功表现，受到国家安全机关的嘉奖。

（三）内地赴港学子遭遇“攻心战”

1995年出生的杨某某毕业于江苏某大学新闻与传播学院，2017年赴香港某大学就读电影专业硕士研究生。赴港学习期间，杨某某受境外反华势力言论影响，对中国内地产生敌对情绪。2018年10月，杨某某参与某境外敌对组织组党结社活动，帮助开展反华宣传，并参与非法游行。随后，其得到某敌对组织的任命，从事在互联网上引导话题讨论、转发视频图片等工作。同时，杨某某作为群组管理员，加入了该敌对组织核心群组“小沙龙”，他在群内频繁发布“封杀中企”的联署信，讨论我国领土问题，并提出利用WiFi热点和AirDrop传播反华宣传品等“扩大组织影响力”的方案。2019年6月香港“修例风波”期间，杨某某大肆转发声援暴徒的推文，引导群内成员关注、讨论，甚至向境内“倒灌”香港“斗争经验”。

2020年6月，国家安全机关依法将杨某某抓获归案。通过教育感化，杨某某对违法犯罪行为供认不讳，主动交代揭发境外敌对势力的丑陋行径，承诺不再从事危害国家安全的活动。

大学生如何践行总体国家安全观：

（一）增强国家意识：大学生要树立爱国主义思想，增强国家意识和社会责任感。了解国家的历史、文化、政治、经济等各个方面，并积极弘扬家国情怀，传播正能量。

1. 学习国家历史：了解国家的历史背景、起源和发展过程，理解国家的发展脉络和取得的成就。通过学习历史，可以认识到国家的艰辛付出和民族精神的重要性。

2. 研究国家文化：了解与传承国家优秀传统文化，提升文化自信，将国家意识与文化认同紧密有机地结合在一起。深入了解国家的传统文化、艺术形式等，并保持对国家文化的自豪感。通过传承和弘扬国家的文化，将国家意识与文化认同相结合。

3. 传播正能量：作为大学生，积极传播正面信息和优秀文化，宣传国家的核心价值观和精神文明。

（二）提高法律意识：提高法律意识的关键是了解和学习法律知识，自觉遵守法律法规，不参与危害国家安全的活动。大学生作为社会的中坚力量，只有自觉遵守法律，恪守法律底线，才能为国家安全和社会稳定作出积极贡献。

1. 学习法律知识：积极学习国家的法律制度和法律常识。可以参加法律知识普及活动，阅读法律类书籍和资料，提高自己的法律素养。

2. 自觉遵守法律：养成守法的良好习惯，自觉遵守国家法律法规，不从事违法犯罪活动。在日常生活中，要尊重他人的合法权益，不侵犯他人的人身财产安全。

3. 拒绝危害国家安全的活动：不参与危害国家安全的组织和活动，不传播和制造谣言、涉密信息和虚假新闻，不参与网络攻击和破坏行为。

（三）加强网络安全意识：大学生要学会合理使用互联网，提高网络安全防范意识，不传播谣言、泄露个人隐私，不从事网络攻击和破坏行为。

1. 警惕网络诈骗：不轻信陌生人发送的链接、邮件或消息，不随意泄露个人信息。要警惕钓鱼网站、虚假网页和电子邮件，不随便点击未知来源的链接。

2. 使用安全网络环境：使用正版的操作系统和软件，并及时进行安全更新和补丁下载。不随意连接未知和不受信任的无线网络，确保网络环境相对安全。

3. 注重个人隐私保护：不在公共网络环境下输入敏感信息，尽量使用加密的网络通信工具。合理设置个人信息的隐私权限，避免将个人信息公之于众。

4. 依法使用网络：遵守国家相关法律法规，不参与网络攻击、网络诈骗等违法活动。自觉抵制传播谣言的行为，不制作、传播或参与违法有害的信息内容。

只有每个大学生都能意识到自身的责任和使命，才能共同努力，为维护国家安全积极做出贡献。

本次活动采取线上线下双轨道模式。线上采用公众号推文形式，线下采用现场宣传、讲解网络安全知识，分发相关宣传手册的形式。推文及宣传手册内容以法律规定、相关案例为主。

线下宣讲环节中，宣传人员前往bat365官网登录入口楠苑食堂、梓苑食堂、楸苑食堂门口，向现场同学细致讲解有关国家安全的相关知识、分发相关宣传手册。

国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。本次国家安全宣传教育活动极大激发了现场同学了解、学习国家安全有关知识的热情，在学生群体中引起了较好反响，有助于我校青年学生更好担负起维护国家安全的社会责任，提高维护国家安全意识。